Publicado em 12/01/2022 às 22:49,
O Vereador Robert Ziemann, destacou o anúncio recebido da Secretaria de Estado de Educação manifestando favorável à implantação do Programa de Escola cívico-militares em Maracaju.
A Coordenadora do Programa de Escolas Cívico Militares de Mato Grosso do Sul, Eliana Verneque ressalta a importância e a rapidez do Programa que já irá proporcionar a capacitação dos militares e todos os envolvidos na escola em fevereiro/2022 e em março com o término da reforma da escola a retomada do ensino no prédio novo já será pelo PEECIM/MS, a implantação já está em andamento pelo Núcleo das escolas Cívico-Militares/Necim/SED.
Em 2019, Robert encaminhou um pedido ao Governo do Estado pleiteando que a Escola Estadual Coronel Lima de Figueiredo se tornasse um colégio cívico-militar a Coordenadora Eliana Verneque.
Em 2021 o vereador apresentou requerimento direcionado a Secretária Estadual de Educação Maria Cecília Amendola da Motta e também ao Secretário Adjunto de Educação Édio Antônio Resende de Castro reiterando o pedido, que foi atendido com todos os votos favoráveis todos da consulta pública ao PEECIM/MS Programa Estadual das Escolas Cívico-Militares do Estado de MS para Implantação na Escola Coronel Lima de Figueiredo de Maracaju, além de estar juntamente com o deputado Herculano Borges na Secretaria de Estadual de Educação para mostrar a importância da implantação.
Em Mato Grosso do Sul, o PEECIM/MS Programa de Escolas Cívico Militares do Governo do Estado já tem implantadas 2 escolas em Campo Grande, capital do estado. Para 2022 serão mais duas escolas, uma em Maracaju e outra em Anastácio. Em Maracaju será em parceria com o Corpo de Bombeiros.
O modelo implantado tem o objetivo de melhorar o processo de ensino-aprendizagem nas escolas públicas e se baseia no alto nível dos colégios militares do Exército, das Polícias e dos Corpos de Bombeiros Militares. Não intervém no Plano Pedagógico, mas melhora a educação básica.
No Programa das Escolas Cívico-Militares, os militares atuam no apoio à gestão escolar e à gestão educacional, enquanto professores e demais profissionais da educação continuam responsáveis pelo trabalho didático-pedagógico.
